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「澳门赌场详细攻略」学生在校期间就能领薪水?《中德制造》探访德国百年职校

日期:2020-01-11 14:56:32 阅读数:2161

「澳门赌场详细攻略」学生在校期间就能领薪水?《中德制造》探访德国百年职校

澳门赌场详细攻略,无论是泥瓦匠还是修鞋匠,在德国都是令人尊敬的职业。而在德国教育界,校长和普通教师一样,也需要忙碌于讲台和课桌之间。

卡尔·舒马赫是德国纽伦堡第二职业学校的校长。每天工作日早上7点,他就会准时出现在学校,为教学做准备。4个小时社会学通识课是他的日常教学任务。作为拥有180多年历史的职业院校校长,舒马赫对双元制教育模式深有研究。

在德国拍摄期间,《中德制造》摄制组与他进行了深入交流,探讨了关于双元制教育方方面面的问题,希望能给职业教育带来更多元的思考。双元制,顾名思义就是一种以企业为主导,学校辅助培养技能人才的教育模式。

区别于传统的“师傅带徒弟”模式,这种企业扮演一元,学校扮演一元的办学方式在国际上显得有些另类,但它却是“德国经济腾飞的秘密武器”。

卡尔·舒马赫 德国纽伦堡第二职业学校校长

卡尔·舒马赫:在双元制教育中,学校和企业有十分紧密的合作关系。对我们而言十分重要的是,我们的学生会和企业签订一个合同,例如三或三年半的工作合同,并且在读书期间就可以拿到薪水,而且他们和企业的关系会十分紧密,他们会有很高的忠诚度,并且会提前学到工作所需要的内容。

卡尔·舒马赫:首先有教学计划,里面涵盖了企业部分和学校部分各自分工的内容。还有就是我们每年会有2-3次碰面,讨论学生遇到的问题,教学上的难点、重点,通过讨论让课程一直保持它的适合性。

卡尔·舒马赫:我们的老师会被派到企业去进行进修,学习一到两周。我之前就会去西门子或者去博世学习,看他们用什么新的东西,然后是怎么解决新问题的。然后老师来考虑如何将学到的东西,转化成知识教授给学生。这些非常重要,比如说工业4.0的部分,我们去西门子去博世或者老师们去企业进行学习,或者老师们还会有一个教学计划,进行教学设计,这是学校方面一直不断进步,应对行业变化的一种积极的反应

德国纽伦堡第二职业学校全景

卡尔·舒马赫:在技术领域,很多老师是从一线来的,他们是专业的老师,他们也有一年的教育学的学历,但是他们基本上都是从企业过来的,是行业内非常优秀的人才。在我们学校,通常会由一个理论老师和一个实践老师组成一个团队,然后一起进行教学,一起进行教学计划,一起实施教学。

卡尔·舒马赫:在德国职业教育中努力培养学生解决问题的能力。对我们而言,其中非常重要的一点就是职业教育的学生必须能解决问题,并且能够知道自己的能力能解决什么样的问题。

第二点就是我们必须要有工作上的责任心,当自己完成一个项目的时候,必须具备独立思考的能力。当学生在工作上遇到问题的时候,不能说把这个问题继续交给下一个岗位,让它延续下去。

德国职业学校上课场景

卡尔·舒马赫:在学校学习结束之后,接受双元制学习的学生基本上都会直接被企业录用,也就是说他们有更低的失业率。此外,在公司里,他们往往已经积累了一定的人脉,公司也了解这些孩子专业程度如何。而接受职业专科学校教育的学生,他们也会学习一定的操作课程,他们也会在某些企业实习,但是时间很短。另外,他们在课程结束后要自己找工作,这样一般很难拿到高工资。

德国某企业培训中心教师

卡尔·舒马赫:双元制教育也有自己的缺点。在以前双元制的学位太少了,供不应求。企业只挑最好的学生,而其他剩下的学生就要去职业专科学校继续学习。在以前有25%的学生,是选择继续学习深造的,现在有超过50%的在大学深造。

另一方面企业要确信自己花的钱,是值得的,比如说拿西门子为例,他们在,人力上,岗位上,机械上,三年在一个学徒身上要花费十万欧元,除了这些还需要花费给学生的津贴等一系列费用,这肯定是一个非常昂贵的投资。从德国历史上可以看出这个系统的确是非常有效的,并且可以有效地降低失业率。但是这个体制的成功需要多方面的配合,包括企业、学校、工会等等各个角色。但这些配合并不是都能取得成功。

有些时候,有的学生会说我从某些小企业学不到东西,企业只想让学生工作,从中赚取些利益。有些也会说,我考不考试都无所谓,反正三年之后我都会拿到一个工作,这是学生质量上的问题。教学质量是一个问题,学校教育作为双元制的一个分支,质量会有一个很高的水平,但是企业教育方面,因为其自身的不同,质量会有很大的差异。

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12月26日(今晚)21:35 深圳卫视《中德制造》第五集《双元制》,为您揭晓。